Consultoria em Inclusão, especialista Marta Gil compartilha:

Mais dois estudos de caso da Plataforma DIVERSA, do Instituto Rodrigo Mendes: da Argentina e do ABC.

Como sempre, os vídeos têm todos os recursos de acessibilidade, assim como o site.

Caros amigos,

Gostaríamos de compartilhar com vocês 2 novos estudos de caso publicados na plataforma DIVERSA. Os conteúdos foram desenvolvidos pelo Centro de Estudos do Instituto Rodrigo Mendes e têm como objetivo servir como fonte de pesquisa e reflexão para educadores comprometidos com o atendimento de estudantes com deficiência nas escolas comuns.

A primeira experiência, realizada na escola Rumania, na Argentina, apresenta um panorama da educação inclusiva no país. A narrativa é construída a partir da experiência de Martín, jovem que passou por diversas dificuldades durante o ensino médio. Em 2014, ao conhecer o projeto pedagógico da escola Rumania, descobriu que sua vida escolar poderia ter sido muito mais interessante se a concepção inclusiva fosse uma realidade em sua época.http://bit.ly/1A4Nz8i

O segundo caso mostra a experiência da Universidade Federal do ABC e os desafios da educação inclusiva no ensino superior. O ingresso de Josias, estudante com deficiência visual, impulsionou um conjunto de transformações promovidas pela comunidade acadêmica, demonstrando que é possível alterar modos de pensar e agir, de forma a eliminar barreiras e garantir a participação de todos. http://bit.ly/1HMAtSc

Os estudos de caso contemplam um documento em texto, que descreve como as experiências educacionais inclusivas foram desenvolvidas, e um documentário com recursos de acessibilidade (legendas ocultas, janela de Libras e audiodescrição).

Esse resultado só é possível graças ao esforço de nossa equipe e ao apoio imprescindível de nossos parceiros e amigos, a quem dedicamos essas novidades do projeto DIVERSA.

Um forte abraço,

Equipe DIVERSA

 

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