Pós Graduação em Educação Especial e Educação Inclusiva
Este curso tem o objetivo de reconstruir, discutir, aprimorar e validar conhecimentos que capacitem profissionais de diversas áreas, no campo da Educação, da Saúde e da Assistencia Social, a atuarem de forma crítica e competente diante das diferentes necessidades especiais. Para isso, a estrutura disciplinar contempla concepções atuais sobre educação especial, inclusão escolar e suas possibilidades educativas, bem como a compreensão dos processos cognitivos e dos problemas de aprendizagem pelos conhecimentos contemporâneos das deficiências que afetam o desenvolvimento dos indivíduos e as possibilidades de intervenções e avaliações. Também aborda aspectos relacionais, afetivos e sociais diante da diferença, enfocando o compromisso da escola frente à concepção inclusiva.
Público-alvo: educadores, professores, pedagogos, administradores, psicólogos e demais profissionais que atuam ou desejam atuar no contexto da educação especial e educação inclusiva.
Duração do curso: encontros semanais ou quinzenais. Aproximadamente 12 meses de aula conteudistas, mais 6 meses de TCC.
Duração do encontro: 2h
Dias da semana e horário de Brasília: aos sábados, das 8h às 10h05min, Canal 1.
Material didático: livros
Certificado: emitido pela FATEC - Faculdade Internacional de Curitiba – Resolução CNE/CES nº 1, de 8 de junho de 2007.
Coordenador: Regiane Bergamo - educacaoespecialead@grupouninter.com.br
Investimento: R$155,00 (1 + 17)
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Curso ministrado por:
UNINTER – Grupo Educacional
Site: www.poseaduninter.com.br
Telefone: 0800 702 0500
Pólo de Apoio Presencial em Americana: Rua Primo Picolli, 137 (19) 3462-1630
Pólo de Apoio Presencial em Piracicaba: Rua dos Operários, 631 (19) 3434-2019
Pólo de Apoio Presencial em Americana: Rua Ermelinda P. Pietrobom, 629 (19) 3833-2573
Pólo de Apoio Presencial em Piracicaba: Rua dos Operários, 631 (19) 3434-2019
Pólo de Apoio Presencial em Americana: Rua Ermelinda P. Pietrobom, 629 (19) 3833-2573
Obs: Há outros pólos em vários estados no Brasil
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